Суверенитет образования
В. В. Путин
Президент Российской Федерации
Мы продолжим формирование суверенной системы образования.
Это чрезвычайно важная, базовая абсолютно вещь. Причем будем это делать на всех ее уровнях
— от школы до колледжей и вузов
Это чрезвычайно важная, базовая абсолютно вещь. Причем будем это делать на всех ее уровнях
— от школы до колледжей и вузов
Суверенитет содержания
— это единые требования к программам и результатам обучения, чтобы дети по всей стране получали сопоставимое качество образования
- В январе нужно скорректировать работу из-за изменений в законах. Эксперты Системы подготовили справочник на 2026 год по всем направлениям работы школы и детского сада. В справочнике – изменения в удобном формате памяток и ссылки на подробные рекомендации. Еще прямо из справочника можно скачать образцы документов с новыми формулировками.
- Минпросвещения внесло изменения
в ФОП всех уровней образования приказом от 08.10.2025 № 729. Они вступили в силу с 15 декабря 2025 года. Из-за поправок в ФОП придется срочно скорректировать ООП
в середине учебного года. Читайте
в рекомендации, какие корректировки внести в ООП каждого уровня. - Прежде чем начать переписывать ОП детского сада, нужно провести аудит программы. Чтобы вы могли оценить свою программу на соответствие ФОП, в Минпросвещения разработали диагностическую карту.
- В рекомендации – для чего проводить и как организовать педагогическую диагностику по требованиям ФОП
и ФГОС.
Есть описание основных методов,
а также готовые инструменты – карты наблюдения и карты диагностики.
- Как составить образовательную программу школы по ФОП
- Как внедрить ФОП в школе
- Как организовать школьный театр
- Как разработать адаптированную основную образовательную программу для детей с ОВЗ
- Как разработать дополнительную общеразвивающую программу в школе
- Как скорректировать ООП из-за поправок в ФОП по приказу № 729
- Изменения в ФОП: как скорректировать ООП на 2025/26 учебный год
- Как написать целевой раздел ООП под ФОП
- Как написать содержательный раздел ООП под ФОП
- Как написать организационный раздел ООП по ФОП
- Как разработать программу формирования УУД под ФОП
- Как составить рабочую программу воспитания под ФОП
- Как составить рабочую программу по предмету под ФОП
- Как составить рабочую программу курса внеурочной деятельности на 2025/26 учебный год
- Как составить учебные планы под ФОП на 2025/26 учебный год
- Как разработать планы внеурочной деятельности под ФОП на 2025/26 учебный год
- Как подготовить календарные учебные графики на 2025/26 учебный год
- Как разработать календарные планы воспитательной работы по ФОП на 2025/26 учебный год
- Как организовать медиацентр в школе
- Государственные символы Российской Федерации: как использовать в обучении и воспитании
- Как составить приказ об утверждении документов о профессиональном обучении
- Как организовать занятия «Разговоры о важном»
- Как организовать учебные сборы учащихся по военной подготовке
- Как организовать допуск детей к занятиям физкультурой
- Санитарные правила вместо СанПиН: как школам соблюдать требования
- Как школе соблюдать гигиенические нормативы
- Какие меры социальной поддержки предоставить детям мобилизованных граждан
- Как организовать экскурсию в школе и детском саду
- Как организовать кадетские классы
- Как организовать внеурочную деятельность
- Как выстроить работу в школе с низкими образовательными результатами
- Как организовать работу по развитию функциональной грамотности в школах
- Как организовать зачет результатов учеников
- Как организовать обучение по предмету «Труд (технология)»
- Как организовать профессиональное обучение в школе
- Как оформить обучение по индивидуальному учебному плану
- Как организовать обучение в разных формах
- Как школе перейти с шестидневной учебной недели на пятидневную
- Дистанционное обучение: как организовать и контролировать
- Как организовать обучение физкультуре в школе
- Как установить режим занятий в школе
- Как организовать изучение второго иностранного языка по ФГОС
- Как организовать обучение по предметам ОРКСЭ
- Как организовать обучение детей основам финансовой грамотности
- Как организовать работу с индивидуальным проектом по ФГОС
- Как организовать патриотическое воспитание
- Как организовать трудовое воспитание в школе
- Как организовать дополнительное образование детей на базе школы
- Как организовать обучение по дополнительным общеобразовательным программам школы
- Как организовать профориентацию учеников в школе
- Как организовать адаптацию пятиклассников
- Как организовать группу продленного дня в школе
- Как провести анализ урока
- Как провести итоговую аттестацию обучающихся с нарушением интеллекта
- Минпросвещения разъяснило, как обучать детей с ОВЗ
- Как организовать обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в школе
- Как комплектовать классы с детьми с ОВЗ в школе
- Как разработать адаптированную основную образовательную программу для детей с ОВЗ
- Кого включить в штат школы, чтобы обучать детей с ОВЗ
- Как создать доступную среду в школе
- Как организовать обучение детей, которые нуждаются в длительном лечении
- Как разработать АООП под требования ФАОП
- Могут ли родители отказаться от обучения по АООП
- Как разработать АООП ООО, если нет отдельного ФГОС ООО для детей с ОВЗ
- Как составить план внеурочной деятельности для АООП по ФАОП
- Профориентационные занятия «Россия – мои горизонты»
- Как организовать профориентацию школьников с интеллектуальными нарушениями
- Профориентация: как по-новому организовать в 2024/25 учебном году
- Как провести профориентационную работу с помощью игры «Профиленд»
- Как помочь учащемуся построить индивидуальную профессиональную траекторию
- Универсальный сценарий профориентационного занятия с учащимися 8–11-х классов
- Профориентационый урок для детей с ОВЗ: сценарий от тьютора и психолога школы,
- Как организовать работу с детьми и родителями в семейном клубе по ранней профориентации
- Как организовать работу наставников в детском саду
- Как организовать трудовое воспитание учеников
- Как проводить уроки труда (технологии)
- Тренажер по изменениям в трудовом воспитании
- Как разговаривать с родителями о трудовом воспитании
- Изменения в организации трудового воспитания
- Как изменилось трудовое воспитание в школе?
- Обязана ли школа включить трудовые мероприятия в ООП?
- Какие новые требования изложить в программе воспитания?
- Внести собственные изменения в программу воспитания: можно или нет?
- Нужно ли прописать в Правилах внутреннего распорядка учащихся новые требования?
- Объединить трудовое и профориентационное воспитание – можно или нет?
- Как заключить трудовой договор с учащимися?
- Как планируемые результаты по трудовому воспитанию зависят от возраста ученика?
- Какие мероприятия по трудовому воспитанию провести в начальной школе?
- Какие мероприятия провести в основной и средней школе?
- Что общего у трудового воспитания и беседы по технике безопасности?
- Как реализовать трудовое воспитание на уроке окружающего мира?
- Навигатор по федеральной образовательной программе
- Как реализовать программу по сохранению и укреплению психологического здоровья детей
- Методические рекомендации по введению ФАОП
- Как составить образовательную программу детского сада с учетом ФОП ДО
- Как выбрать и использовать парциальные программы, чтобы написать ОП ДО
- Как провести аудит ОП ДО на соответствие ФОП ДО
- Как рассчитать объем формируемой части образовательной программы детского сада
- Как и когда менять ОП детского сада
- Как написать рабочую программу воспитания по ФОП ДО
- Как составить календарный план воспитательной работы на год
- Как разработать адаптированную образовательную программу для детей с ОВЗ
- Как проанализировать выполнение АООП в конце учебного года
- Как организовать работу педагогов по реализации региональных особенностей в детском саду
- Как работать с одаренными детьми по программе «Мультстудия»
- Проект «Орлята-дошколята России»: как организовать и контролировать в детском саду
- Спецпроект. Комплект материалов для проведения «Разговоров о важном» в детских садах
- Как формировать культуру питания у дошкольников
- Образовательные технологии: полный гайд для старшего воспитателя
- Как организовать индивидуальную работу с дошкольниками
- Речевое развитие по ФОП ДО: как организовать и проконтролировать
- Как организовать театрализованную деятельность в детском саду по ФОП ДО
- Как организовать познавательное развитие по ФОП ДО
- Как организовать музыкальные занятия по ФОП ДО
- Как формировать основы безопасного поведения у дошкольников
- Как организовать занятия в детском саду по ФОП ДО
- Как использовать мультфильмы в образовательной деятельности с дошкольниками
- Как организовать работу по подготовке к обучению грамоте дошкольников
- Как организовать физическое развитие детей по ФОП ДО
- Как проводить занятия по лыжам
- Как провести тематическую неделю о страусе
- Как с помощью интеллект-карты рассказать детям о космосе и космонавтах
- Как проводить с детьми дошкольного возраста «Разговоры о важном»
- Как научить детей задавать познавательные вопросы
- Как воспитателям организовать совместную деятельность с детьми
- Как научить детей правилам безопасности зимой
- Как формировать у детей графические навыки
- Как внедрить технологию образовательных событий
- Как формировать математическую грамотность у дошкольников
- Как формировать читательскую грамотность дошкольников
- Как создать в детском саду отряд юных помощников инспектора движения
- Как познакомить детей с традициями разных народов России
- Как развивать функциональную грамотность дошкольников
- Как сделать дидактическую игру, чтобы знакомить детей с Россией
- Как составить индивидуальный маршрут развития музыкальных способностей ребенка
- Как планировать образовательную деятельность по ФОП ДО
- Как проводить эксперименты в эколаборатории весной
- Как спланировать наблюдения с детьми
- Как организовать познавательные игры с песком
- Как использовать педтехнологию «Ситуация» на занятиях с детьми
- Как организовать проектно-исследовательскую деятельность
- Как организовать работу с детьми и родителями в семейном клубе по ранней профориентации
- Как сформировать основы финансовой грамотности у дошкольников
- Как формировать математические представления у дошкольников с учетом ФОП ДО
- Как провести квест-игры с детьми по финансовой грамотности
- Как создать проект парка вместе с воспитанниками
- Как развивать речь детей с помощью Виммельбуха
- Как познакомить детей с профессиями по технологии виртуального гостевания
- Как использовать синквейн, чтобы закрепить знания детей о профессиях
- Как сформировать у детей позитивное отношение к труду взрослых
- Как использовать посткроссинг для поликультурного воспитания дошкольников
- Как формировать эмоциональный словарь у детей
- Как проводить тематические беседы со старшими дошкольниками
- Как воспитателям проводить дистанционные занятия
- Как развивать духовно-нравственные отношения старших дошкольников в многонациональных группах
- Как педагогу-психологу организовать занятия для младших дошкольников
- Как с помощью кейсов обучить детей ПДД
- Как использовать в работе с детьми технологию «Клубный час»
- Как использовать интеллект-карты в работе с детьми
- Как проводить тематические олимпиады со старшими дошкольниками
- © Материал из Система Методист детского сада.
- Подробнее: https://1metodist.ru/#/recommendations/?of=copy-2ceca0b139
- Как составить АОП детского сада по федеральной программе
- Минпросвещения разъяснило, как обучать детей с ОВЗ
- Как организовать обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в детском саду
- Как комплектовать группы для детей с ОВЗ и детей-инвалидов
- Кого включить в штат детского сада, чтобы обучать детей с ОВЗ
- Методические рекомендации по введению ФАОП
- Как разработать адаптированную образовательную программу для детей с ОВЗ
- Как проанализировать выполнение АООП в конце учебного года
- Как реализовать проект по историческому просвещению «Рассказы о русской истории дошкольникам»
- Как реализовать проект «Спор хороший и плохой»
- Как реализовать проект «Юные журналисты»
- Как реализовать проект «Дом пуговки» с малышами
- Как реализовать проект о лоскутном шитье
- Как реализовать проект «Мир насекомых»
- Как реализовать проект «Мы в ответе за тех, кого приручили»
- Как организовать проект «Воробей и его друзья»
- Как реализовать проект по профилактике нарушений правил пожарной безопасности перед Новым годом
- Как реализовать проект по знакомству дошкольников с народными играми
- Как реализовать проект «Растим патриота! Растим гражданина! Растим человека!»
- Как организовать творческий проект с детьми
- Как реализовать проект «Zoom-мультстудия» с детьми и родителями
- Как сделать с детьми мультфильм по легенде
- Как оформить космический планетарий на стене в коридоре
- Как организовать волонтерское движение в детском саду
- Как педагогу-психологу реализовать проекты, чтобы выполнить воспитательные задачи
- Как реализовать этнокультурный проект с детьми старшего возраста
- Как реализовать проект «Наш друг – батарейка»
- Как реализовать познавательный проект для детей ко Дню снеговика
- Как организовать проект «Береза – русская красавица!»
- Как создать проект парка вместе с воспитанниками
- Как реализовать проект «Играем в городки» летом
- Как провести тематическую неделю к Масленице
- Как организовать проект о выборе в летней группе
- Как организовать летний проект по сказкам Пушкина
- Кто должен заниматься трудовым воспитанием в детском саду?
- Как контролировать трудовое воспитание детей?
- Как отразить трудовое воспитание в РПВ детского сада?
- Как выбрать мероприятия по трудовому воспитанию для детского сада?
- Кому поручить контроль воспитательной работы педагогов?
- По каким направлениям проводить тематический контроль трудового воспитания?
- В каком виде потребовать результаты тематического контроля трудового воспитания?
- Какие формы трудового воспитания должны быть в детском саду?
- Из чего состоит РППС по трудовому воспитанию?
- Как создать уголок сюжетно-ролевой игры?
- Как создать уголок дежурного?
- Как оформить уголок природы?
- Как спланировать работу с родителями?
Цифровой суверенитет
— это использование безопасных и управляемых цифровых решений в образовании без критической зависимости
от зарубежных платформ и сервисов
от зарубежных платформ и сервисов
- В рекомендации – как формировать и развивать цифровую грамотность школьников, чтобы выполнить требования ФГОС и ФОП. Используйте памятку с требованиями профстандарта о цифровых компетенциях педагогов и читайте, как совершенствовать их цифровую грамотность.
- В рекомендации читайте, как подготовить учителей к цифровизации школы. Узнаете, как познакомить со схемой цифровизации и разъяснить основные понятия. Также смотрите, как построить работу над ИКТ-компетенциями учителей и скорректировать план ВШК, чтобы контролировать работу школы по цифровизации.
- В рекомендации – как замдиректора использовать нейросети в работе. С их помощью можно улучшить качество работы, повысить ее эффективность и сэкономить время. Технологии помогают создавать документы, разрабатывать персональные материалы под запросы школы, генерировать сценарии и т.д.
- Для старшего воспитателя нейросети могут стать полезным инструментом для улучшения качества работы, повышения ее эффективности и экономии времени. Технологии помогают создавать сценарии, презентации, работать с документами, а также отрабатывать жалобы родителей.
- Как использовать мессенджер МАХ в школе и детском саду
- Как использовать ФГИС «Моя школа»
- Как вести официальный сайт образовательной организации
- Госпаблик образовательной организации: кому поручить и как контролировать
- Как организовать электронное и дистанционное обучение в школе и детском саду
- Как организовать работу с электронным журналом успеваемости
- Как обеспечить информационную безопасность детей в школе и детском саду
- Как принимать заявления о приеме в школу через портал госуслуг
- Индекс качества образования: зачем нужен и как школе набрать высокие баллы
- Как организовать электронный документооборот в школе и детском саду
- Как оформить электронную подпись
- Как вносить сведения в ФИС ФРДО
- Федресурс: когда и какие сведения вносить
- Как подавать данные в реестры по обучению охране труда
- Что и как разместить на официальном сайте для учреждений bus.gov.ru
- Как открыть онлайн-лагерь в школе
- Цифровая образовательная среда в школах Карачаево-Черкесской Республики
- Цифровая образовательная среда в школах и детских садах Кемеровской области
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования в Костромской области
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования в Красноярском крае
- Цифровая образовательная среда в школах и детских садах Липецкой области
- Цифровая образовательная среда в школах и детских садах Новосибирской области
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования в Пермском крае
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования в Республике Башкортостан
- Цифровая образовательная среда в школах Санкт-Петербурга
- Цифровая образовательная среда в школах Саратовской области
- Цифровая образовательная среда в школах и детских садах Свердловской области
- Мероприятия в рамках цифровизации в детских садах и школах Смоленской области
- Проект «Цифровая образовательная среда» в Тамбовской области
- Цифровая образовательная среда в школах Тверской области
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования в ХМАО-Югре
- Цифровая образовательная среда и цифровая трансформация образования Ярославской области
Для школ:
Для детского сада:
- Как использовать нейросети в работе замдиректора
- Как учителю использовать нейросети в работе
- Как расшифровать аудио в нейросети
- Как использовать нейросети, чтобы подготовить урок
- Как выбрать нейросеть для работы
- Как написать промт для нейросети
- Как составлять документы с помощью нейросетей
- Безопасность при работе с нейросетями
- Как сделать презентацию с помощью нейросети
- Как проверять домашние задания с помощью нейросетей
Для детского сада:
Технологический суверенитет
— это подготовка школьников и педагогов
к современным технологиям через практические навыки, инженерные и технические направления
к современным технологиям через практические навыки, инженерные и технические направления
- В рекомендации – пошаговая инструкция для школы, которая хочет стать инновационной площадкой. Используйте образцы, чтобы подготовить пакет документов на получение статуса. А также читайте, как и кто контролирует работу инновационных площадок.
- В рекомендации — инструкция, чтобы организовать работу по формированию инженерного мышления у дошкольников по ФОП ДО. Рассказываем о федеральных требованиях и предлагаем готовые материалы для работы с педагогами, родителями и детьми.
- В рекомендации — инструкция, как организовать работу по конструированию у дошкольников по ФОП ДО. Рассказываем о федеральных требованиях и предлагаем готовые материалы для работы с педагогами, родителями и детьми в режимных моментах и на занятиях.
- В статье опыт детского сада из г. Мурома – региональной стажировочной площадки по интерактивной образовательной среде. Педагоги ДОО создали конструкторское бюро в группах и составили план занятий по задачам ФОП ДО.
Культурный суверенитет
— это сохранение и развитие ценностей, исторической памяти
и культурной идентичности через воспитание
и образовательные инициативы
и культурной идентичности через воспитание
и образовательные инициативы
- Президент объявил 2026 год Годом единства народов России. Ориентируйтесь на примерный план Системы Образование, чтобы исполнить указ Президента, так как федерального плана пока нет. Эксперты Системы предложили для школы и детского сада различные форматы мероприятий.
- Ориентируйтесь на мероприятия
в готовом плане Системы Завуч, чтобы исполнить указ Президента, так как федерального плана пока нет. Подобрали различные форматы
для школьных мероприятий, которые
вы можете адаптировать для своей школы. - В рекомендации – как подготовиться
к тематическому году и какие мероприятия провести. Есть готовый приказ, план мероприятий на год. Еще редакция подготовила комплект раздаточных материалов для педагогов и родителей, сценарии праздничных мероприятий в разных форматах. - Запустите комплекс занятий на основе коррекционно-развивающей программы «Красота души» для дошкольников. Занятия помогут стабилизировать психические процессы эмоционально-волевой сферы детей, привить усидчивость
и умение доводить начатое до конца.
- Как формировать гражданскую идентичность у младших школьников
- Как провести в школе Год единства народов России
- Как открыть в школе военно-патриотический клуб
- Школьный музей: как открыть, оформить и использовать в работе со школьниками
- День защитника Отечества: какие мероприятия провести
- Как организовать педсовет по патриотическому воспитанию
- Как проводить и контролировать «Разговоры о важном» в 2025/26 учебном году
- Спецпроект «Патриотическое воспитание»
- Как организовать и проконтролировать работу по патриотическому воспитанию
- Как включить патриотическое воспитание в ООП
- Как проверить уровень сформированности патриотизма у школьников
- Как проконтролировать работу по патриотическому воспитанию
- Как проинформировать учеников и их родителей о первоначальном воинском учете
- Как составить рабочую программу воспитания под ФОП
- Как разработать календарные планы воспитательной работы по ФОП на 2025/26 учебный год
- Рабочая программа воспитания СОО по требованиям ФОП
- Календарный план воспитательной работы НОО по ФОП на 2025/26 учебный год
- Календарный план воспитательной работы ООО по ФОП на 2025/26 учебный год
- Календарный план воспитательной работы СОО по ФОП на 2025/26 учебный год
- Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» для 1–4-х классов
- Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» для 5–9-х классов
- Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» для 10–11-х классов
- Сценарий классного часа «Сталинградская битва»
- Сценарий мероприятия ко Дню Победы «Мы будем помнить!»
- Сценарий концерта «А нам была нужна победа...»
- Сценарий музыкального спектакля «Песни Победы»
- Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы
- Сценарий праздника Победы «Нашей славной Победы звезда»
- Сценарий урока мужества «С чего начинается память…»
- Конспект классного часа «Игрушки военных лет»
- Сценарий классного часа «Войной испепеленные года»
- Классный час «Сохраним память о войне»
- Сценарий классного часа в форме соревнования ко Дню защитника Отечества
- Сценарий пиратского квеста ко Дню защитника Отечества
- Как провести утренник ко Дню защитника Отечества
- Сценарий утренника на 23 февраля «А ну-ка, мальчики!»
- День защитника Отечества. Сценарий праздничной игры «Без смекалки нет закалки»
- Сценарий линейки ко Дню защитника Отечества
- Сценарий классного часа в начальной школе к 23 февраля
- Сценарий классного часа ко Дню защитника Отечества и 8 Марта
- Общешкольный военно-патриотический День здоровья
- Военно-патриотический конкурс «Суперзащитник»
- Сценарий классного часа «Дню рождения Балтийского флота посвящается»
- Сценарий классного часа «День рождения Черноморского флота»
- Сценарий классного часа к 200-летию А.Н. Островского
- Сценарий классного часа «Рахманинов – выдающийся композитор XX века»
- Сценарий классного часа «Виртуальное путешествие по Горьковским местам Нижнего Новгорода»
- Сценарий классного часа «Весь мир — театр, а люди в нем — актеры»
- Сценарий классного часа «Все начинается с детства»
- Сценарий классного часа «Ушинский учит доброте»
- Сценарий классного часа «Международный день родного языка» в начальной школе
- Сценарий классного часа к Дню российской науки для учеников 7–9-х классов
- Внеурочное мероприятие «Михаил Булгаков. Жизнь, творчество, личность»
- Сценарий открытого урока к Международному дню родного языка
- Сценарий игры «Лукоморье» ко дню рождения А.С. Пушкина
- Сценарий литературного вечера, посвященного творчеству В. Шекспира
- Сценарий концерта ко Дню славянской письменности и культуры
- Пушкинская викторина по сказкам как продукт проектной деятельности
- Пушкинский бал как продукт проектной деятельности
- Конспект классного часа «Воспитание и образование девушек в дворянских семьях»
- Сценарий классного часа к Международному дню родного языка для 5-х классов
- Литературно-краеведческая игра «Робинзонада»
- Как организовать изучение государственных символов в школе
- Приказ об организации изучения госсимволов в школе
- Положение об использовании государственных символов в школе
- Памятка для учеников с информацией о государственных символах России
- Как использовать флаг России в обучении и воспитании учеников
- Приказ о введении традиции еженедельного поднятия флага и исполнения гимна
- Регламент подъема и спуска Государственного флага
- Регламент вноса и выноса Государственного флага
- Как использовать гимн России в обучении и воспитании учеников
- Как использовать герб России в обучении и воспитании учеников
- В каких помещениях школы разместить флаг и герб России
- Как размещать госсимволы России вместе с другими флагами и гербами
- Как хранить государственные символы России в школе
- Государственные символы России: как использовать в работе с детьми
- Как формировать у детей представление о малой родине
- Патриотическое воспитание: как организовать и проконтролировать
- Как описать задачи патриотического воспитания в документах
- Как контролировать организацию работы по патриотическому воспитанию
- Как спроектировать РППС по патриотическому воспитанию
- Как планировать работу с родителями в рамках патриотического воспитания
- Как организовать работу с детьми по патриотическому воспитанию
- Как расширить знания дошкольников о своей родине
- Как составить годовой план работы детского сада
- Как педагогу-психологу развивать у детей чувство патриотизма
- Как оценить работу педагогов по реализации социокультурных условий в детском саду
- Как сделать дидактическую игру, чтобы знакомить детей с Россией
- Как организовать работу педагогов по реализации региональных особенностей в детском саду
- Как отразить региональные особенности в ОП ДО с учетом ФОП ДО
- Как организовать взаимодействие с родителями в рамках реализации региональных особенностей
- Как реализовать проект «Растим патриота! Растим гражданина! Растим человека!»
- Как формировать у детей представление о малой родине
- Как расширить знания дошкольников о своей родине
- Сценарий досуга «Наша Россия победой сильна!» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий военно-спортивной игры-зарницы «Юные защитники» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий квиза «Про Победу» для родителей и детей подготовительной к школе группы
- Сценарий общесадовского праздника «Военный парад» ко Дню Победы для детей дошкольного возраста
- Сценарий праздничного мероприятия ко Дню Победы «Спасибо, что нас сберегли!» для детей дошкольного возраста
- Сценарий городского семейного фестиваля «Инклюзивный парад строевой песни»
- Сценарий семейной игры ко Дню Победы «Эскадрилья и Морские волки на празднике» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий занятия «День Победы» для старших групп
- Сценарий досуга «Несколько слов о Победе» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздничного концерта «Ваш подвиг в наших сердцах» для детей старших возрастных групп
- Сценарий досуга «Родина! Отечество святое!» для старшего дошкольного возраста
- Сценарий музыкально-литературного представления ко Дню Победы «Костер памяти» для старшей группы
- Сценарий музыкально-литературной композиции ко Дню Победы для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню Победы «Давным-давно была война» для детей старшего возраста
- Сценарий праздника ко Дню Победы «У Вечного огня» для разновозрастной группы
- Сценарий квест-игры «Они ковали Победу» для старшей и подготовительной групп
- Сценарий музыкального досуга «Партизанской тропой…» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий интегрированного занятия «Богатырская тема в искусстве» к 23 февраля для детей старших возрастных групп
- Сценарий занятия «День Победы!» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий музыкальной гостиной «Нас песня к Победе вела. Занятие 4» для детей разновозрастной группы
- Сценарий музыкальной гостиной «Нас песня к Победе вела. Занятие 3» для детей разновозрастной группы
- Сценарий музыкальной гостиной «Нас песня к Победе вела. Занятие 2» для детей разновозрастной группы
- Сценарий музыкальной гостиной «Нас песня к Победе вела. Занятие 1» для детей разновозрастной группы
- Сценарий музыкально-физкультурного праздника «Честь имею» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий досуга «Я хочу, чтобы не было войны» ко Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, с детьми старших групп
- Сценарий музыкально-спортивного праздника «Будем в армии служить» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «Как Маша Мишку проверяла» для детей младшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «В гостях Кот Матроскин» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий военного праздника ко Дню защитника Отечества с русским богатырем Алешей Поповичем для детей дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «Это празднует февраль армии рожденье»
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «Сильные богатыри славной Руси!» для подготовительной группы
- Сценарий спортивного досуга ко Дню защитника Отечества «Казак без службы – не казак!» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий квест-игры «Разведчики» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий спортивного праздника «День защитника Отечества» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий спортивного праздника «Бравые солдаты» для детей средней возрастной группы и их отцов
- Сценарий онлайн-квест-игры «Мой любимый папа» ко Дню защитника Отечества для группы раннего развития
- Сценарий интегрированного занятия «Богатырская тема в искусстве» к 23 февраля для детей старших возрастных групп
- Сценарий праздника ко Дню защитника Отечества «Вперед, мальчишки!» для детей подготовительной группы
- Сценарий спортивного досуга ко Дню защитника Отечества «Один день в армии» для детей подготовительной группы
- Сценарий спортивного мероприятия ко Дню защитника Отечества «Рыцарский турнир» для детей подготовительной группы
- Сценарий досуга ко Дню защитника Отечества «Казачий переполох» для детей подготовительной группы
- Сценарий досуга ко Дню Неизвестного Солдата «Пусть имя твое мы не знаем, но вечную память храним» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника ко Дню России «Цветут на Волге города...» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий досуга ко Дню памяти «Мы помним о подвигах ваших» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий фольклорного праздника «Коляда пришла, смех и радость принесла» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий праздника «Расступись, честной народ! В гости к нам Весна идет!» для детей дошкольного возраста
- Сценарий досуга «Не все трем котам Масленица» для детей младшего дошкольного возраста
- Сценарий развлечения «Широкая масленица» для детей возрастных групп
- Сценарий образовательной беседы в честь снятия блокады «Помним твой подвиг, Ленинград» с детьми подготовительных к школе групп
- Сценарий итогового открытого занятия на тему «Обычаи и традиции русского народа» в средней группе
- Сценарий развлечения о народных промыслах «Умельцы России» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий театрализованного досуга «Хороша ты, сторонушка русская…» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий осеннего развлечения «Эх, гуляй, честной народ, к нам Ярмарка идет» для детей дошкольного возраста
- Сценарий квеста «Сундучок бабушки Агафьи» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий квеста «Куда пойдешь, то и найдешь!» для детей старшего дошкольного возраста и их родителей
- Сценарий познавательного занятия «В гостях у сказки» для детей старшего дошкольного возраста
- Сценарий мероприятия к Масленице «Приходите, заходите на румяные блины» для детей средних и старших групп и родителей
- Сценарий развлечения «Ярмарка народной игрушки» для детей среднего дошкольного возраста
- Сценарий КВН «Дорогая моя столица, золотая моя Москва» для детей подготовительной к школе группы
- Сценарий театрализованного досуга «Чудо-ярмарка» с детьми средней группы
- Сценарий развлечения «Кудесы» для детей подготовительной к школе группы
- Как организовать изучение государственных символов в ДОУ
- Приказ об организации изучения госсимволов в ДОУ
- Положение об использовании государственных символов в ДОУ
- Как использовать флаг России в обучении и воспитании дошкольников
- Приказ о введении традиции еженедельного поднятия флага и исполнения гимна
- Регламент подъема и спуска Государственного флага
- Регламент вноса и выноса Государственного флага
- Как использовать гимн России в обучении и воспитании дошкольников
- Как использовать герб России в обучении и воспитании дошкольников
- В каких помещениях ДОУ разместить флаг и герб России
- Как размещать госсимволы России вместе с другими флагами и гербами
- Как хранить государственные символы России в ДОУ
Безопасность
— это защита детей, персонала и данных
в образовательной организации за счёт профилактики рисков, соблюдения требований и процессов
в образовательной организации за счёт профилактики рисков, соблюдения требований и процессов
- Президент объявил 2026 год Годом единства народов России. Ориентируйтесь на примерный план Системы Образование, чтобы исполнить указ Президента, так как федерального плана пока нет. Эксперты Системы предложили для школы и детского сада различные форматы мероприятий.
- Ориентируйтесь на мероприятия
в готовом плане Системы Завуч, чтобы исполнить указ Президента, так как федерального плана пока нет. Подобрали различные форматы
для школьных мероприятий, которые
вы можете адаптировать для своей школы. - В рекомендации – как подготовиться
к тематическому году и какие мероприятия провести. Есть готовый приказ, план мероприятий на год. Еще редакция подготовила комплект раздаточных материалов для педагогов и родителей, сценарии праздничных мероприятий в разных форматах. - Запустите комплекс занятий на основе коррекционно-развивающей программы «Красота души» для дошкольников. Занятия помогут стабилизировать психические процессы эмоционально-волевой сферы детей, привить усидчивость
и умение доводить начатое до конца.
- Как обеспечить физическую охрану школ и детских садов
- Как школам и детским садам применять новый ГОСТ об оказании охранных услуг
- Как школе и детскому саду участвовать во всероссийских учениях по антитеррору
- Как провести тренировки по эвакуации в середине учебного года по новой методичке Минпросвещения
- Чек-листы, чтобы проверить антитеррористическую защищенность школы и детского сада
- Как организовать видеонаблюдение в школе и детском саду
- Как организовать мобилизационную подготовку в школе и детском саду
- Как обеспечить антитеррористическую безопасность школы и детского сада
- Какие документы по антитеррористической защищенности должны быть в детском саду и школе
- Кому поручить обеспечивать антитеррористическую защищенность детского сада и школы
- Как обеспечить безопасность внешнего периметра школы и детского сада
- Как организовать пропускной режим
- Какие технические средства нужны для комплексной безопасности образовательной организации
- Как составить паспорт безопасности образовательной организации
- Как разработать паспорт безопасности для мест массового пребывания людей
- Как обеспечить безопасность на мероприятии
- Мошеннические схемы: как распознать и защитить организацию, работников
- Какую информацию запретить разглашать работникам школы и детского сада
- Информатизация образовательной организации: как организовать локальную сеть и защитить ее
- Как обеспечить информационную безопасность детей в школе и детском саду
- Как ограничить использование мобильников в школе
- Какие документы по ГО и ЧС должны быть в детском саду и школе
- Как организовать подготовку работников в сфере гражданской обороны
- Как организовать работу по гражданской обороне в детском саду и школе
- Как действовать в случае сигнала об угрозе ядерного взрыва
- Как действовать при оповещении о воздушной тревоге
- Как действовать при ракетной опасности
- Как обеспечить пожарную безопасность в образовательной организации
- Какие документы по пожарной безопасности должны быть в школе и детском саду
- Кому поручить пожарную безопасность в школе и детском саду
- Как обеспечить пожарную безопасность зданий
- Как обеспечить пожарную безопасность территории
- Как укомплектовать здание техническими системами противопожарной защиты
- Как оформить декларацию пожарной безопасности
- Как разработать инструкцию о мерах пожарной безопасности
- Как организовать работу добровольной пожарной дружины
Ключевые изменения
в сфере образования
в сфере образования
по состоянию на 15 июля 2026 г.
Январь
- Скорректировали Порядок приема в детский сад (приказ Минпросвещения от 18.08.2025 № 609)
- Действуют изменения ФПУ (приказ Минпросвещения от 27.10.2025 № 768)
- Действуют изменения в ФОП НОО, ООО и СОО (приказ Минпросвещения от 08.10.2025 № 729)
- Принято решение о проведении в 2026 году в России Года единства народов России (указ Президента от 25.12.2025 № 962)
- Действуют изменения в описании герба Российской Федерации (Федеральный конституционный закон от 29.12.2025 № 7-ФКЗ)
- Продлили действие Закона о проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования (Федеральный закон от 29.12.2025 № 571-ФЗ)
- Разъяснили сроки приема заявления на ГИА в 2026 году (письмо Рособрнадзора от 15.01.2026 № 04-6)
- Утвердили Методические рекомендации по созданию центров раннего физического развития детей (распоряжение Минпросвещения от 16.01.2026 № Р-9)
- Разработали Методические рекомендации по разработке дополнительных общеразвивающих программ (письмо Минпросвещения от 23.01.2026 № АБ-254/06)
- Направили Методические рекомендации по проведению ГИА в 2026 году (письмо Рособрнадзора от 02.02.2016 № 04-20)
- Действуют особенности проведения ГИА и приема на обучение в 2026 году (постановление Правительства от 10.02.2026 № 106)
- Обновили методические рекомендации по формированию и развитию управляющих советов в образовательных организациях (письмо Минпросвещения от 12.02.2026 № АБ-620/03)
- Действуют изменения федерального перечня учебников (приказ Минпросвещения от 18.12.2025 № 973)
- Действуют изменениями ФОП НОО, ООО и СОО (приказ Минпросвещения от 10.11.2025 № 808)
- Продлили действие Порядка приема в школу (приказ Минпросвещения от 14.01.2026 № 7)
- Направили разъяснения, какие документы оформить для обучения детей на дому (письма Минпросвещения от 10.02.2026 № 03-166, от 24.02.2026 № 15-3/И/1-2996)
- Разработали брендбук «Год дошкольного образования» для обеспечения единообразия визуального оформления мероприятий и публикаций (письмо Минпросвещения от 25.02.2026 № ВЖ-331/15)
- Утвердили план мероприятий по повышению эффективности воспитательных задач в детских садах до 2030 года (распоряжение Минпросвещения от 2502.2026 № Р-63)
- Продлили особенности ГИА для учеников из новых регионов (приказ Минпросвещения, Рособрнадзора от 16.01.2026 № 10/34)
- Скорректировали Требования к структуре сайта образовательной организации (приказ Рособрнадзора от 03.07.2025 № 1353)
- Действуют измененные правила аккредитации образовательной деятельности (ст. 57 Федерального закона от 31.07.2025 № 304-ФЗ)
- Направили пояснения о введении учебного предмета «Духовно-нравственная культура России» (письмо Минпросвещения от 18.03.2026 № ОК-863/03)
- Утвердили план мероприятий Года дошкольного образования в 2026 году (письмо Минпросвещения от 19.03.2026 № 03-456)
- Действуют особенности ГИА для граждан, в том числе иностранных, проходивших обучение за рубежом и вынужденных прервать его в связи с недружественными действиями иностранных государств (приказ Минпросвещения, Рособрнадзора от 03.03.2026 № 138/455)
- Продлили правила выдачи аттестатов для выпускников из новых регионов и вынужденных прервать обучение (приказ Минпросвещения от 03.03.2026 № 136)
- Продлили правила выдачи медали «За особые успехи в учении» I и II степеней выпускникам из новых регионов (приказ Минпросвещения от 03.03.2026 № 137)
- Действуют измененные формы и требования к заполнению и оформлению заявления о государственной аккредитации образовательной деятельности (приказ Рособрнадзора от 13.01.2026 № 11)
- Скорректировали отдельные правила электронного и дистанционного обучения (постановление Правительства от 06.05.2026 № 517)
- Изменили требования к сайтам образовательных организаций (приказ Рособрнадзора от 30.04.2026 № 920)
- Скорректировали порядок организации образовательной деятельности в школе: ввели нормы к оценкам за поведение учеников, урегулировали порядок обучения девятиклассников и внесли другие правки (приказ Минпросвещения от 08.05.2026 № 316)
- Определили сроки и участников ВПР в 2026/27 учебном году (приказ Рособрнадзора от 28.04.2026 № 901)
- Действуют поправки к ФОП ООО (приказ Минпросвещения от 09.10.2024 № 704)
- Действует норма ФГОС ООО об изучении нового предмета «Духовно-нравственная культура России» (приказ Минпросвещения от 18.06.2025 № 467)
Январь
- Разработали типовую инструкцию по реагированию на конфликтную ситуацию между педагогом и другими участниками образовательных отношений (письмо Минпросвещения от 19.12.2025 № ВЖ-2479/08)
- Актуализировали примерное положение о профессиональной этике педагогов (письмо Минпросвещения, Общероссийского профсоюза образования от 22.12.2025 № ОК-3775/08/756)
- Обновили положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений (письмо Минпросвещения, Профсоюза работников народного образования и науки от 22.12.2025 № ОК-3774/08/757)
- Утвердили Единые рекомендации по установлению систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2026 год (протокол от 26.12.2025 № 11-пр)
- Действует новая форма ЕФС-1 и Порядок ее заполнения (приказ СФР от 17.11.2025 № 1462)
- Новый федеральный МРОТ – 27 093 руб. в месяц (Федеральный закон от 28.11.2025 № 429-ФЗ)
- Действует новый
- Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-2025 (приказ Росстандарта от 16.05.2025 № 423-ст)
- Направили примерные штатные нормативы численности работников отдельных школ, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы (письмо Минпросвещения от 15.01.2026 № АВ-64/07)
- Обновили методические рекомендации по оплате участия педагогов в ГИА (письмо Минпросвещения от 28.01.2026 № ОК-133/08)
- Действуют новые Указания по заполнению формы № П-4 «Сведения о численности и заработной плате работников» (приказ Росстата от 17.11.2025 № 638)
- Направили учебные пособия по обучению работников навыкам первой помощи (письмо Минздрава от 05.02.2026 № 30-2/И/2-1717)
- Действует новый профстандарт для инструктора-методиста по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту (приказ Минтруда от 07.08.2025 № 482н)
- Действуют новые предельные нормы переноски и передвижения тяжестей для несовершеннолетних работников (приказ Минтруда от 10.06.2025 № 369н)
- Действуют корректировки Порядка психиатрического освидетельствования работников (приказ Минздрава от 02.07.2025 № 392н)
- Новая форма справки об инвалидности и перевод ее в электронный вид (приказ Минтруда от 28.03.2025 № 160н)
- Действует профстандарт «Инструктор по труду» (приказ Минтруда от 08.12.2025 № 687н)
- Действует изменение статьи 70 Трудового кодекса – об испытании при приеме на работу (Федеральный закон от 09.04.2026 № 91-ФЗ)
- Действуют гарантии и компенсации работникам при возникновении ЧС (Федеральный закон от 09.04.2026 № 90-ФЗ)
- Установили гарантии для контрактников при увольнении по сокращению численности (Федеральный закон от 25.04.2026 № 108-ФЗ)
- Утвердили поправки ТК, которые касаются сверхурочной работы, отзыва из отпуска, увольнений, срочных трудовых договоров и режима неполного рабочего времени (Федеральный закон от 25.05.2026 № 144-ФЗ)
Январь
- Действует ГОСТ по оценке технического состояния оборудования и покрытия игровых площадок (ГОСТ Р 72100–2025)
- Изменили способ подачи декларации пожарной безопасности (ст. 45 Федерального закона от 31.07.2025 № 304-ФЗ)
- Действуют требования к официальному сайту для инвалидов по зрению (постановление Правительства от 07.02.2026 № 102)
- Действует ГОСТ Р 72551-2026 «Антитеррористическая защищенность. Услуги по категорированию объекта (территории) и (или) разработке паспорта безопасности объекта (территории), в отношении которого установлены обязательные для выполнения требования к антитеррористической защищенности. Общие требования» (приказ Росстандарта от 16.02.2026 № 138-ст)
- Действуют новые санитарные правила по организации питания детей – СанПиН 2.3/2.4.4282-26 (постановление главного санитарного врача от 02.06.2026 № 18)
- Действуют новые санитарные правила к организациям воспитания и обучения детей – СП 2.4.2.4283-26 (постановление главного санитарного врача от 02.06.2026 № 19)
- Изменили правила перевозки детей автобусами (постановление Правительства от 02.06.2026 № 680)
- Действует новый закон о частной охранной деятельности (Федеральный закон от 30.11.2024 № 427-ФЗ)
- Действуют изменения Закона о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения в части работы с медотходами (Федеральный закон от 08.08.2024 № 306-ФЗ)
Январь
- Действует новый стандарт «Единый план счетов бухгалтерского учета государственных финансов» (приказ Минфина от 30.08.2024 № 121н)
- Новая форма 2–ТП (отходы) «Сведения об образовании, обработке, утилизации, обезвреживании, размещении отходов производства и потребления» и указания по ее заполнению (приказ Росстата от 06.11.2025 № 614)
Записи вебинаров 1 пг 2026 г.
Экспертная онлайн-поддержка
Задавайте свои вопросы прямо через интерфейс экспертных систем Группы Актион.
Ответ предоставляется
в течение 5–7 минут,
КРУГЛОСУТОЧНО
(ПО РАБОЧИМ ДНЯМ).
Ответ предоставляется
в течение 5–7 минут,
КРУГЛОСУТОЧНО
(ПО РАБОЧИМ ДНЯМ).
Выберите направление и задайте свой вопрос
Специалист онлайн-поддержки пришлет вам ссылки на материалы
в Системе или поможет в решении проблемы в течение 5–7 минут.
Перейдите в соответствующую Систему
и в нижнем правом углу нажмите на "Онлайн-помощник"
-
По вопросам организации всех процессов в образовательной организации (безопасность, кадры, охрана труда, образовательный и воспитательные процессы, питание, медицинская помощь и т.д.). -
По вопросам эффективной организации учебно-воспитательного процесса в школе на всех уровнях образования (НОО, ООО, СОО) реализации ОП с учетом требований ФГОС и ФОП и др. -
По вопросам эффективной организации воспитательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях (ДО) и реализации образовательной программы с учётом требований ФГОС и ФОП ДО и др.
